植物教學(xué)標(biāo)本的采集：盡可能選擇根、葉、莖、花、果。因?yàn)榛ê凸麑?shí)是鑒定植物的主要依據(jù)，同時(shí)還要盡量保持標(biāo)本的完整性。采集矮小的草本植物，要連根掘出，如標(biāo)本較高，可分為上、中、下三段采集，使其分別帶有根、葉、花（果），而后合為一標(biāo)本。  要有代表性：要采集在正常環(huán)境下生長(zhǎng)的健壯植物，不采質(zhì)量不好的植株，要采能代表植物特點(diǎn)的典型枝，不采徒長(zhǎng)枝、萌芽枝、密集枝等保護(hù)好所采集的植株：把采集到的標(biāo)本放到...

當(dāng)我們用動(dòng)物標(biāo)本的微生物切片取料時(shí)，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要準(zhǔn)備好所需的材料，然后掌握好取料的方法，以便我們做出正確的診斷。對(duì)材料的提取，應(yīng)根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)和操作方法進(jìn)行，以減少誤差。取料組織應(yīng)保持新鮮，以便固定液能均勻滲入組織內(nèi)，切削組織塊應(yīng)鋒利，切削時(shí)不可回轉(zhuǎn)銼，切削時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確按解剖部位取料，根據(jù)各器官的組織結(jié)構(gòu)，確定其切削方向，保持材料潔凈，保持組織原有形態(tài)。①用紗布將玻片擦拭干凈；②在潔凈的載...

生物標(biāo)本中痕量金屬和形狀剖析的剖析辦法，關(guān)鍵是可靠地測(cè)定一些在毒理學(xué)和環(huán)境方面重要的金屬，從取樣和樣品制備到各種現(xiàn)代和有記錄的辦法應(yīng)用，包括質(zhì)量點(diǎn)評(píng)與操控，數(shù)據(jù)計(jì)算處理。將多個(gè)單獨(dú)樣本合并為一個(gè)樣本的生物池可用于生物監(jiān)測(cè)研究，以監(jiān)測(cè)露出水平和確認(rèn)露出趨勢(shì)，或以本錢效益高的方式確認(rèn)易感人群，搜集生物樣本供給了一個(gè)趨勢(shì)估計(jì)，也可能揭示有關(guān)種群內(nèi)變化的信息。擬定策略需求仔細(xì)考慮搜集的樣本類型和數(shù)量...